供稿：张育丹
读 《老鸹枕头》有感 珠浦小学 二年1班 李沛萱
在明亮的灯光下，我打开了《一起长大的玩具》这本书。其中《老鸹的枕头》这篇故事像磁铁一样深深地把我吸引住了，我津津有味地读起来。
《老鸹的枕头》主要写的是慈祥的外祖母给作者讲了老鸹枕头的故事，老鸹就是乌鸦，老鸹的枕头其实是一种扁扁的石头，说只要把石头放在窗台老鸹就会来叼走它的枕头。于是作者就天天等着老鸹来叼走它的枕头，后来石头真的不见了。
读完了这一篇故事我有一个疑问，那就是乌鸦睡觉真的需要枕头吗？我认为乌鸦睡觉是不需要枕头的，带着这个问题我又反复看了几遍，后来终于明白石头不是老鸹叼走的是外祖母藏起来的。其实这是外祖母和他玩的一个游戏。
指导老师：曾育芳
点评：你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟，体会到老鸹叼走枕头是外祖母和他玩的一个游戏。全文层次清晰，语句流畅。
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时光，你慢点走——读《丢了表针的钟》有感珠浦小学 四年1班 林新迪
一百年太久，只争朝夕。俗话说得好：“时间就是生命。”古往今来，有很多名人都教育我们要珍惜时间，因为“光阴似箭，岁月如梭”，它总在不知不觉中溜走，抓也抓不住，真像个任性的小孩。
让我对时间流逝如此感概，还得从寒假读了《丢了表针的钟》说起。每逢寒假，妈妈总会给我“投喂”两三本好书，我每次都是看得“津津有味”。今年寒假也不例外，书早早就挺立在床头了。首先吸引我的还是书的封面上爷爷奶奶与孙女那其乐融融的画面，充满了浓浓的生活气息，给人一种温暖的感觉。我情不自禁打开书，越发现这是一个奇妙的故事：橘子爷爷的钟坏了，当请人修理时，表针竟然丢了，奇妙的是，奶奶一夜之间变年轻了，橘子一下子就长大了。
这个故事也告诉我们：大人不想变老，小孩盼望长大。可是，这些想法在现实中却是无法实现的。时间对每个人都是公平的，不会因为你是富人就多给你一分，也不会因为你是穷人就少给你一秒。我们要做的就是活在当下的时光里，明确自己的目标，慢慢成长，一步一个脚印，脚踏实地，才能领略人生中最美丽的风景。
时间是公平的，也是无情的。它不会为任何事情停留，让我们束手无策。所以，我们只能和时间赛跑：像大发明家爱迪生那样，平均三天就有一项发明；像鲁迅那样，将与别人和咖啡的时间拿来写作。很多成功的人士，他们就是做到了合理安排时间，做时间的主人，成就了大业。
作为小学生，我真希望时光慢一点，童年那么短暂，我不想像橘子那样一下子长大。我还想体会考试时的惊心动魄;打球时的无忧无虑;陪伴父母左右时的任性撒泼。总之，我们应当珍惜时间，在有限的时间里做更多有意义的事情。
指导老师：卢芸点评：小作者的文章构思巧妙，语言生动活泼又富含哲理，善于从所读的内容想开去，从中领悟到时间的重要性，我们要珍惜时间的道理。全文语言流畅，自然洒脱，真可谓是入情入理！
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《童年》读后感珠浦小学 六年2班 甘雨涵
春天的阳光穿过玻璃，照在书桌上，温暖而舒适。我翻开书本，眼神与情绪随着书上的一行一字忽起忽落。每个人的童年都应该是开心与幸福的，而文章中的主人公阿廖沙的童年并不是这样的，而是恐怖、悲惨、令人不敢回想的。掩卷深思，我感触很深。
在阿廖沙三岁的时候就失去了父亲，在外祖父家度过了童年岁月。外祖父经常打他，骂他。他还有两个舅舅，整日为了家产而争吵斗殴。在悲惨的童年生活中，慈祥善良的外祖母是阿廖沙救赎的光。外祖母非常喜欢给阿廖沙讲故事，而阿廖沙也非常喜欢听外祖母讲的故事。直到他11岁那年，他的母亲去世了，外祖父也破产了，阿廖沙便去捡破烂补贴家用。阿廖沙是可怜的，他的一生充满了艰难，但阿廖沙又是幸运的。正因为他童年的这些经历，磨练出他比同龄人更加坚强的意志。
合上书我十分感慨，与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，从小被父母亲捧在手心中成长，每天坐在宽敞明亮的教室中，听老师们给我们认真的讲课，回到家以后有大鱼大肉，等着我们去品尝。想要什么家长就给我们什么，真是捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了！在想想高尔基的童年跟我们比起来简直就是天壤之别。我不禁低头问自己：假如生活在俄国沙皇时期的是我，又将是怎样的呢？我们能否像阿廖沙一样经得起现实的考验？我有阿廖沙那样顽强不屈的精神吗？从小到大，我可以说生活在“蜜罐里”，衣来伸手，饭来张口，一碰到困难就爱发脾气，想家人给我解决。我缺少的正是这种顽强拼搏的精神啊！因此我们要庆幸自己生在这样一个幸福的科技发达的年代，不用感受寒风暴雨，但是我们都应该跟他一样认真刻苦，汲取广泛的知识将来成为一位有用的人，为国家做出奉献。
《童年》这本书教会了我很多，它像一座灯塔给我指明了方向，未来，我一定要像阿廖沙那样坚强地去面对生活中的种种困苦和磨难，活出精彩的人生！同学们，如果你们有兴趣，或者在学习生活中也迷茫着，不妨去看看这本书吧！
指导老师：周巧玲点评：本文小作者开头扣题，引出下文对内容和感受的表述。让人感到惊喜的是，作者写了自己的看法感受，并联系实际把感受写具体。结尾总结全文，表达感想，使文章中心更加明确。
书中感悟人生，实践感受生活
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