小学三年级语文下册期中考试试卷有答案(练习,古加偏旁组词组新字)

三年级下册语文期中测试卷一、积累与运用(50分)1.读拼音,写词语。(6分)上面所填的字中,属于整体认读音节的字有:()、()。2.给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。(6分)唐()()酉()()弗()()

小学三年级语文下册期中考试试卷有答案(练习,古加偏旁组词组新字)

三年级下册语文期中测试卷

一、积累与运用(50分)

1.读拼音,写词语。(6分)

小学三年级语文下册期中考试试卷有答案(练习,古加偏旁组词组新字)

上面所填的字中,属于整体认读音节的字有:( )、( )。

2.给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。(6分)

唐()( ) 酉( )( )

弗()( ) 需( )( )

寺( )( ) 逢()( )

3. 按查字典要求填空。(3分)

“益”字用部首查字法,应先查( )部,再查( )画,读音为( )。“益”在字典中的解释有:A.增加;B.更加;C.好处;D.有益的。

在“益虫”一词中应选解释( );在“延年益寿”一词中应选解释( );

在“精益求精”一词中应选解释( )。

4. 在括号中选择合适的词语画“√”。(4分)

(1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。

(2)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气味。

(3)老师用目光(鼓舞 鼓励)我举手回答问题。

(4)大家(连续 继续)工作了一天一夜,终于把这件事完成了。5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。(4+8=12分)

①井底之( ) ②杞人( )天

③( )( )不断 ④无( )无( )

⑤画( )添足 ⑥滥竽充( )

⑦( )( )不忘 ⑧无( )无( )

(1)①⑤填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词语:

(2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的词,我能再写两个出自寓言的四字词语:

(3)③⑦都是属于AABC式的词,我能再写两个:

(4)④⑧都是属于ABAC式的词,我能再写两个:

(1)我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!( )

(2)它们一路上像生了气似的,不停舞动着前面那双细长的脚。 ( )

(3)那些蜜蜂四面飞散,好像在寻找回家的方向。( )

(4)大家都说我长得很像姑姑。( )

7.连一连。(5分)

梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易

千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石

独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物

日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏轼

萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几

8.按要求写句子。(10分)

(1)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

(2)我把蜜蜂放在纸袋里。(改为被字句)

(3)花园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)

(4)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词造句)

(5)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐;小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦;

,告诉我。(仿写句子)

二、快乐阅读(25分)

1.根据课文内容填空。(14分)

(1)文房四宝:;花中君子:

(2)课文《蜜蜂》选自《》,作者是国的

(3)通过学习,我们知道了发明造纸术的是东汉的;设计并修建了赵州桥的是;画出《清明上河图》的是

(4)我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗,后两句是“”;我们还学过王维的关于重阳节的古诗,诗的前两句是“”。除此之外,我知道的传统节日还有,节日习俗有

2.阅读短文,并按要求作答。(11分)

有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,他出多少斤樱桃请你背他?”

“千斤。”

毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”

牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

(1)给多音字组词。(2分)

背:bēi( ) bēi( )

扇:shān( ) shàn( )(2)文中的“千斤”这句话是说的。(1分)

(3)请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题,在括号里打“√”。(1分)

A.毛驴和老山羊( )

B.老山羊和牛大哥( )

C.毛驴和牛大哥( )

(4)毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?(2分)

(5)读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?(3分)

(6)这篇寓言故事告诉我们:(2分)

参考答案

一、1.智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳

2.示例:塘 池塘 配 配合 拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬

3.皿 5 yì D A B

4.(1)荡漾 (2)灵敏 (3)鼓励 (4)连续

5.①蛙 ②忧 ③源源 ④忧 虑 ⑤蛇 ⑥数 ⑦念念 ⑧边 际 示例:(1)狐假虎威 龙飞凤舞 (2)刻舟求剑 自相矛盾 (3)依依不舍 心心相印 (4)自由自在 人来人往

6.(1)√ (2)╳ (3)╳ (4)╳

7.

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8.(1)燕子在休憩。

(2)蜜蜂被我放在纸袋里。

(3)删去“五颜六色的”或“红”。

(4)示例:他不但成绩好,而且乐于助人。

(5)示例:小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福

二、

1.(1)笔墨纸砚 梅兰竹菊 (2)昆虫记 法 法布尔 (3)蔡伦 李春 张择端

(4)借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示例:端午节 赛龙舟、吃粽子

2.(1)背包 背诵 (2)扇风 扇子 (2)牛大哥 (3)C √

(4)说明毛驴听了牛大哥的话后,认识到自己对老山羊的做法是错误的,感到很羞愧。

(5)示例:喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义,将友谊看得比什么都重。(或:喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。)

(6)我们要团结友爱,互相帮助,真正的友谊是无价的。

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