学困生辅导计划及措施(如何对待学困生)

学校以“不让一个学生掉队的”目标,高度重视学困生转化工作,本着“不抛弃、不放弃、不嫌弃”的原则,制定了学困生转化措施,要求各班老师要有针对性进行个别辅导。一是要建立学困生档案,教师要制定辅导计划,安排时间进行针对性个别辅

学校以“不让一个学生掉队的”目标,高度重视学困生转化工作,本着“不抛弃、不放弃、不嫌弃”的原则,制定了学困生转化措施,要求各班老师要有针对性进行个别辅导。

一是要建立学困生档案,教师要制定辅导计划,安排时间进行针对性个别辅导,要安排具体时间、具体辅导内容。

二是要针对性单独布置作业,及时和家长联系,做到家长辅导与针对性家庭作业结合起来,要让家长知道辅导孩子的具体内容。

三是实行包干责任制,各班老师包干各班学困生。

四是对待优秀学生要提醒家长加强辅导提高,对待良好的学生要指导家长重点辅导;对待学习困难的学生,教师重点辅导,家长配合辅导,要作为重中之重的辅导辅导对象!

五是课堂要尤为关注学困生,基础知识的提问每节课都要全覆盖这几名学生,作业要重点批改。

六是课下要经常和这几名学生聊天,谈心,及时鼓励,了解家庭情况和学习情况,多关心,多激励。

学困生辅导计划及措施(如何对待学困生)

七是每个学困生都要有两名成绩优秀的同学进行互帮互助,每天检查学习情况。

八是教研组要组织安排集中补课,针对各班共同问题,针对学习有缺失的学生,组织专门的辅导。要安排有经验的教师轮流辅导,落实到人,落实到时间,落实到具体的学习内容。

九是教研组要及时跟进督促,采取逐个验收的形式,检查学生是否改正错误,掌握知识要点;检查教师辅导情况,绝对秉承不抛弃不放弃的原则,确保教学质量。

学困生辅导计划及措施(如何对待学困生)

十是推行错题集的收集,把收集错题的方法教给父母们,让他们和孩子们一起来收集错题,然后在课余练习的时候,减少机械的、千篇一律的作业,取而代之的是每个学生根据自己的错题集进行练习,既减少了作业的量,又提高了作业的质。

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