中班下学期家访记录表内容(幼儿小班家访记录总结)

某幼儿园家访流程家访时间家访时间初步拟定:XX年X月X日——X月X日流程及内容应注意问题家访人员一、电话预约时间的把握9:00~12:0014:30~17:00;语言的规范:您好,请问是XX的家长吗?我们是XX班的老

某幼儿园家访流程

家访时间

家访时间初步拟定:XX年X月X日—— X月X日

流程及内容

应注意问题

家访人员

一、电话预约

时间的把握9:00~12:00 14:30~17:00;语言的规范:您好,请问是XX的家长吗?我们是XX班的老师,为了让孩子能提前熟悉老师,了解孩子在家的具体情况,以便制定合适的教育计划,我们打算在**日到您家家访,您看什么时候方便?

各班班长及班级成员

二、准备材料

(备注:所有的物品都放在规定的袋子里面)

1、自备鞋套(备注:备相同人数+1的鞋套)

2、手工制作的小礼物

3、记录表格:用暗号记录对家庭的评价:孩子属于哪类型;父母属于哪类型等

中班下学期家访记录表内容(幼儿小班家访记录总结)

4、调查问卷:(宝宝生活问卷和家长问卷)

5、入园温馨提示:

三、前期准备

  1. 熟悉宝宝的名字及昵称,便于家访时和孩子、家长在最短的时间类熟悉。

2、教师之间分工明确:主谈、主记录、带孩子游戏

四、电话确认

再次给家长朋友电话,确认什么时候过去(和家长确认地址);几个人过去;大概什么时候能到?预先告知家长,让家长有准备的时间。

五、到达目的地

1、敲门的力度;

2、主动和家长、孩子热情打招呼;

3、进门前换好鞋套;

4、进门后请随手关门,并主动和家里其他人热情打招呼。

六、家访中

  1. 坐姿与手上物品的摆放——包不要抱在身上;

2、家访的形式尽量采用,与家长交谈的方式完成各类表格,自然、轻松完成。

3、食物:不要在家长家吃东西,可以喝水;请吃饭的时候及时离开;

4、红包:坚决拒绝,推辞的说法:理解家长的心情;老师和家长一样,都是为了孩子;坦诚交流积极配合就是给老师最好的礼物;

5、眼睛看:看家庭摆放是整齐有序还是杂乱无章;看孩子的表情变化;看家长的微表情;

6、耳朵听:听家长的介绍:了解孩子和谁生活在一起、饮食习惯如何、吃喝拉撒规律、让幼儿自理观念强不强;

7、对父母多谈教育,对老年人多谈保育护理;

Xx爸爸/妈妈/爷爷/奶奶好,这个暑假准备结束了,所以在开学之前,过来看一下宝贝,并且了解一下暑假孩子的情况,在开学之前能针对性的做教育。Xx宝贝,在暑假期间,生活作息及饮食各方面都规律吗?近阶段有没有哪些行为或者孩子的情况让咱们比较困惑的呢?

中班下学期家访记录表内容(幼儿小班家访记录总结)

8、切入主题,根据孩子的情况,和家长沟通本学期转介绍赠送兴趣班;

那孩子近期感兴趣的东西有什么?暑假有给孩子报课外兴趣班吗?哦,那看来宝贝还是对xxx感兴趣的,要不也不会暑假期间都那么爱学习。这个学期我们也开设有xxxx兴趣班,孩子感兴趣的话,给他多报一些也挺好,多多培养一些爱学习的习惯。这个学期针对一直支持信任我们工作的家长,我们有一个活动,就是介绍xxx名新生入园,并且报名,咱们就直接赠送xxxx兴趣班。Xxx妈妈你看一下,身边有没有适合上幼儿园的宝贝,可以介绍来我们幼儿园,这样和xxx宝贝上学和放学的时候也有一个伴,同时,还能够免费学xxx兴趣班。

  1. 家访接近尾声
  1. 做好指引家长的工作:告诉家长如何为幼儿入园做好安排:让幼儿对幼儿园憧憬,而不是吓唬;
  2. 作息时间的慢慢调整;幼儿园有可能出现的一些特殊情况说明;

这是我们这个学期的一个活动,如果有咱们可以介绍一下,如果没有,也没关系,不要有压力哈,今天聊到就顺便说一下。那么这个学期准备开学了,所以我们在后面几天做好孩子作息上和心理建设上做好调整,以全新的面貌迎接新学期的到来。

3、玩游戏的老师见机给小朋友我们自制的小礼品;

4、和家长交流的教师给家长朋友一份幼儿园的“入园须知”。

今天过来,我们班级老师为xx宝贝准备了一份手工礼物,希望xx宝贝喜欢,让xx宝贝,开心的迎接新学期的到来;

最后,这是一份宝贝新学期入园须知表,xx妈妈你和家里人也抽空看一下,里面有我们新学期需要准备的东西等等。

今天我们占用咱们的时间也比较久了,就不继续打扰大家后面的时间了,如果对于开学还有什么不清晰的,可以微信或者电话和我们沟通,我们都会及时解答的。我们先回去,开学见哈。

各班班长及班级成员

八、家访结束

  1. 给孩子和家长告别;
  2. 并邀请孩子和家长到幼儿园参观、体验。

3、微笑出门,出门后才脱鞋套。

备注:

  1. 家访的时间:30分钟左右,在最开心的时候离开

2、用心分析:孩子的基本状况——对设计教育计划很有用;家长的类型:是否通情达理;最看重什么;谁是权利核心——为日后开展家长工作做铺垫。

3、家访的反思

分析家长的满意度;自身的反思(填写一张家访记录表)

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