高中文科课程含语文、数学、英语、政治、历史、地理，旨在培养综合素质。各科目提高成绩需不同方法，取决于学生基础和兴趣，无绝对易难之分。
高中文科课程主要包括以下几门：
语文：语文是文科的基础学科，涵盖古代文学、现代文学、写作等多个方面。课程内容涉及文言文、现代文阅读、写作等，旨在培养学生的语言表达能力和思维能力。
数学：虽然文科生的数学课程难度相对较低，但仍然包括代数、几何、概率统计等内容。这些知识点为学生未来可能涉及的经济学和统计学等领域打下基础。
英语：英语课程涵盖词汇、语法、听说读写等方面。学生需要掌握英语的基本知识和应用能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
政治：政治学科研究政治现象、政治制度、国家关系等，旨在培养学生的政治素养和公民意识。课程内容包括现代政治制度、国际关系、西方政治思想等。
历史：历史学科探究人类过去的事件和发展，包括世界史、中国史等。学习历史不仅能让学生了解过去，还能帮助他们更好地理解现在和未来。
地理：地理学探究地球表面的自然现象和人文现象，包括地理环境、人口、城市等方面。学生需要通过学习地理，培养空间想象能力和地理思维能力。
此外，部分学校还可能开设一些与文科相关的选修课程，如哲学、经济学、社会学、法学等，以丰富学生的知识面和视野。这些选修课程通常根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好进行设置。
综上所述，高中文科课程涵盖了人文社科领域的各个方面，旨在培养学生的综合素质和人文精神。学生在学习过程中，需要注重基础知识的掌握，同时培养自己的分析能力和综合运用能力。
以下是对各科目提高成绩难易程度的简要分析：
语文：
语文成绩的提高需要长期的积累和沉淀，包括阅读理解能力、写作技巧、文学素养等方面的提升。
对于基础较好的学生来说，通过大量的阅读和写作练习，语文成绩可以在较短时间内得到显著提升。
然而，对于基础薄弱的学生来说，提高语文成绩可能需要更多的时间和努力。
英语：
英语成绩的提高主要取决于词汇量、语法掌握程度、听说读写能力等。
通过系统的词汇记忆、语法学习和大量的听说读写练习，英语成绩可以在相对较短的时间内得到提高。
同时，英语成绩的提升也受到学生语言天赋和兴趣的影响。
历史：
历史成绩的提高需要学生对历史事件、人物、制度等有较深入的理解和记忆。
通过构建历史时间线、总结历史事件和人物关系等方法，可以帮助学生更好地理解和记忆历史知识。
历史成绩的提升还取决于学生的记忆能力和对历史学科的兴趣。
政治：
政治成绩的提高需要学生理解并掌握政治理论、政治制度、国际关系等方面的知识。
通过关注时事政治、参与课堂讨论、总结政治知识点等方法，可以提高政治成绩。
政治成绩的提升还受到学生逻辑思维能力和对政治学科兴趣的影响。
地理：
地理成绩的提高需要学生掌握地理基础知识、空间思维能力以及解决实际问题的能力。
通过地图记忆、地理现象分析、实际案例研究等方法，可以帮助学生提高地理成绩。
地理成绩的提升还取决于学生的空间想象能力和对地理学科的兴趣。
综上所述，没有哪个科目是绝对更容易提高成绩的。每个学生的情况都不同，因此应该根据自己的实际情况和学习兴趣来选择提高成绩的科目。同时，无论选择哪个科目，都需要制定合理的学习计划、采取有效的学习方法并持之以恒地努力才能取得好成绩。