优质回答：京师同文馆和京师大学堂的区别：1、京师同文馆主要是培养外语人才，而京师大学堂则是培养高等人才的综合性大学；2、京师同文馆于1861年开办，京师大学堂，学校创办于1898年；3、早期京师同文馆独立，后被并入京师大学堂
北京大学与清华大学是我国的顶级学府，清华大学的建立源于庚子赔款，而北大这是中国自己人一步步建造起来的，他的前身是京师大学堂。让我们一起来看看北京大学的历史，京师大学堂的建立，以及京师同文馆与京师大学堂的关系吧。
京师同文馆比京师大学堂建校更早一些，是伴随着洋务运动而兴起的。京师同文馆是恭亲王奕欣与文祥于1861年请求创办的，在1962年正式创办。最初是为了培养洋务人才，设置英文馆，后来又设置俄文馆、德文馆、法文馆、天文馆等，主要培养的是翻译人才，也显示出当初中国外交的需要。1900年因为庚子事变停办，1902年被并入京师大学堂，民国后便京师大学堂更名为北京大学。
清政府举办京师同文馆的目的，根据恭亲王奕欣报告，是培养满族翻译人才，以便在与外国人办外交时“不受人欺蒙”。当时帝国主义强加给中国的外交条款规定：中外交涉条约均用英文书写，只在三年内可附用中文。并且规定：自今以后，遇有文词辩论之处，总以英文为正义。因此，开办京师同文馆有着极强的“急用现学”目的。
接下来讲讲京师同文馆的学制，京师同文馆设置了统一的课程设置和管理章程，基本不学“四书五经”之类的传统科目，被人视为中国近代新式学校的发端，也是中国最早采用班级授课制的学校。同文馆开创时期的课程，只限于外国语言文字，同时学习中文课程。英、法、俄各文馆也各请外国教师一名，事先有个商定：只准教学生学习语言文字，是万万不准传教的。
京师同文馆于1872年拟订了8年课程计划：第一年认字、写字，讲解浅书；第二年练习句法，翻译条子；第三年讲读各国地理及史略，翻译选编；第四年讲求数理启蒙及代数学，翻译公文；第五年讲求格物、几何原本、平三角、弧三角，练习译书；第六年讲求机器、微分积分、航海测算，练习译书；第七年讲求化学、天文、验算、万国公法，练习译书；第八年讲求天文、测算、地理、金石、富国策，练习译书。如果是年龄较大的学生，无暇学习洋文的，可以凭借译本而学习诸科学课程，这样就共须5年时间。
同文馆学生专习一种外国文字，英、法、俄、德四馆的学生各不相混。学生毕业没有文凭，但是学识精湛的奖以功名。这样看来早期高等院校还是与封建升官联系在一起。每三年大考后便授予一批，岁考、季考、月考中都有现金奖励。
除了有月考、季考、岁考，还有每三年一次的大考，由总理衙门执行。每届大考后，给优秀者授以七、八、九品官，劣者分别降革留馆。七品官又考取一等地，则授为主事。考试的时候，总教习、提调、分教习都出来监场。学生考得官职以后，每年的俸银由奏拨各海关船钞项下支给。
同文馆的毕业生一部分留在馆内，一面继续学习，一面从事副教习的工作，同时大都承担西书的翻译任务，一部分毕业生充当了外交使节的译员。京师同文馆的建立，标志着中国近代学校的正式出现，为中国近代教育的发展，树立了样板，提供了借鉴，打下了思想的和制度的基础。1902年，同文馆并入于1898年创建的中国第一所具有现代意义的大学——京师大学堂。这便是北京大学建校史的一部分了。